Nyheter

Robert Hannah (L)
Är kulturskolan viktig?
– Kulturskolan är en viktig verksamhet för att ge barn och unga möjlighet att tillägna sig kulturella färdigheter. Barn och unga får inom kulturskolan sin nyfikenhet till så väl konst som kultur grundlagd, vilket i sin tur banar väg för att fler utvecklar kulturen och förståelse av densamma på lång sikt.

Vad ser du för utmaningar för kulturskolan framöver?
– Kvaliteten inom kulturskolan är mycket skiftande mellan olika kommuner. Vi anser att undervisningen måste bedrivas med höga konstnärliga ambitioner. Det är viktigt att kulturskolans anslag går till att barn och ungdomar får utveckla och ta tillvara sina konstnärliga talanger. De skattemedel som investeras i verksamheten ska komma många barn och ungdomar till godo och man bör arbeta för att nå fler elever utan att ge avkall på kvalitetskraven i undervisningen.

Hur ser du på den nationella politiken för kulturskolan?
– Unga är den tydligast utpekade gruppen i de nationella kulturpolitiska målen. Det är viktigt att vi stöttar kulturutövande för unga och kulturskolan på olika sätt även från nationell nivå.

På vilket sätt kan staten bäst stötta kommunernas kulturskoleverksamhet?
– För att utveckla och stärka kulturskoleverksamheten över hela landet behövs mer liberal kulturpolitik. För att få till långsiktigt stabila och hållbara förbättringar krävs politiskt samarbete mellan alla nivåer, från den lokala nämnden till den internationella kongressen. Vidare är vi övertygade att verksamhetens kvalitet bäst främjas genom att förutsättningarna i högre grad präglas av stabilitet och kontinuitet i stället för kortvariga och riktade satsningar. Liberalerna är det parti som tydligast står upp för barn och ungas rätt till så väl bildning som kulturutövning.

Vad har du själv för relation till kulturskolan och kulturutövande?
– Jag har ingen relation till kulturskolan. Den fanns inte där jag växte upp i Göteborg. Det är ett särskilt mål för Liberalerna att ungdomar från utsatta områden får tillgång till kultur och fritid på samma sätt som andra.

Intervjun är gjord av Johanna Olsson.

Kristina Axén Olin, M
Är kulturskolan viktig?
– Ja, den är otroligt viktig. För mig är kultur ett ordlöst språk som ger så fantastiskt mycket för individen. Det handlar också om samhörighet och gemenskap, i förlängningen om demokrati och delaktighet. Kulturen har en väldig kraft.

Vad ser du för utmaningar för kulturskolan framöver?
– En viktig fråga är att få fler att hitta till kulturskolan. För dem som har barn i kulturskolan känns det så självklart, som att det är något alla barn tar del av. Men det är faktiskt bara 10 procent. Det tycker jag att vi pratar för lite om. Jag vet att man jobbar med detta och att man nått fler, men statistiken är fortfarande tydlig – det är i första hand barn till svenskfödda, högutbildade föräldrar som går. Här behövs förändring.

Hur ser du på den nationella politiken för kulturskolan?
– Utvecklingsbidraget som ligger på 100 miljoner är viktigt, det är därför det är kvar. Det ska användas bland annat till detta att hitta nya grupper. Men i sammanhanget, om man tittar på hur mycket kommunerna lägger på kulturskolan, så är dessa miljoner en väldigt liten del. Jag tror dock att de sänder en viktig signal, om att det är något som är prioriterat. Det ska man inte underskatta.

På vilket sätt kan staten bäst stötta kommunernas kulturskoleverksamhet?
– Kulturskolan är en kommunal uppgift, det är en uppdelning vi gjort i Sverige. Men från vår sida kan vi också påverka. Satsningen på kultur- och fritidskortet är en sådan satsning. Det ska innehålla ett värde som kan användas som betalning för fritidsaktiviteter för barn och unga i åldrarna 8–16 år. Vi hoppas att det ska hjälpa så att fler kan ta del av det kulturskolan erbjuder. Det ska inte vara ekonomiska skäl bakom att man inte kommer till kulturskolan.

Vad har du själv för relation till kulturskolan?
– Jag är själv musiklärare och för mig har musiken betytt allt. Jag har inte själv jobbat inom kulturskolan men lett körer och varit pianolärare via studieförbunden. Så jag har ändå sett vad musiken kan göra med barn och elever. Hittar man något man trivs med och är bra på så spiller den energin och stoltheten över på skolgången i övrigt.

Intervjun är gjord av Johanna Olsson.

Roland Utbult, KD
Är kulturskolan viktig?
– Ja, den är oerhört viktig för barn och ungas utveckling, både musikaliskt och personligt.

Vad ser du för utmaningar för kulturskolan framöver?
– Utmaningarna är flera, men en stor utmaning är lyckas rekrytera kompetenta lärare som vill vara kvar. Jag tror att en viktig del där är att låta lärare och rektorer på varje skola avgöra om elever ska kunna gå ifrån ordinarie undervisningen några minuter för att delta i kulturskoleverksamhet. Att vara mer flexibel i den frågan skulle göra att lärarna i kulturskolan slapp att jobba så mycket kvällstid. Jag vet att många lämnar just på grund av det, att de vill kunna vara hemma med sin egen familj på kvällen.

Hur ser du på den nationella politiken för kulturskolan?
– I första hand är det en kommunal angelägenhet. Därför ska tyngdpunkten av ansvaret ligga där. Men utöver det så skickar vi i dagsläget 100 miljoner i statsbidrag till kulturskolorna och det tycker jag ska vara kvar. Under pandemin utökades stödet och blev då 200 miljoner. Men nu, efter att pandemin är slut, är vi tillbaka på 100 miljoner som tidigare.
Jag tycker det är viktigt att dessa pengar finns kvar och jag har inte fått några indikationer på att de andra partierna skulle ha en avvikande åsikt i frågan.

På vilket sätt kan staten bäst stötta kommunernas kulturskoleverksamhet?
– Nu har vi ju de här miljonerna i statsbidrag som extrapengar, men även kultursamverkansmodellen som fördelar stöd till föreningar och aktiviteter ska kunna ge stöd till kulturskolan.
Jag tycker att det är rimligt att pengarna används som nu, till att nå barn som inte annars hittar till kulturskolan. Men jag tycker det ska vara upp till varje kommun att satsa på det som man behöver just där.

Vad har du själv för relation till kulturskolan?
– Jag har arbetat som lärare i många år, både på högstadium och på gymnasium, och på nära håll sett hur kulturskolan arbetar och hur oerhört viktig den är för barns och ungas utveckling. Jag har dessutom två söner som båda arbetar som musiker. Där vet jag att de engagerade och duktiga lärarna i kulturskolan spelade en viktig roll.


Intervjun är gjord av Johanna Olsson.

El Sistema, som startade i Sverige 2010 i Göteborg av bland andra den världskände dirigenten Gustavo Dudamel, finns på över 40 platser i Sverige där orkesterskolan i huvudsak drivs via lokala musik- och kulturskolor. El Sistemas bärande tanke är en global visionsdriven musikrörelse som ger barn och unga en positiv utveckling genom att spela och sjunga tillsammans i orkester och kör.

Unga musiker från Sverige och Madrid
På trappkonserten och i Almedalen framträder över 40 elever från El Sistema Södertälje, Norrköping och Gotland tillsammans med sin spanska motsvarighet, Acción por la Musica från Madrid. Båda konserterna arrangeras av det nationella nätverket för El Sistema i Sverige, tillsammans med Konserthuset i Stockholm (27 juni) och Almedalsveckan (28 juni). Repertoaren innefattar musik av bland andra Sellergren, Alfvén, Söderlundh, Roman/Bellman, Bizet och Brahms.

– Alla unga i El Sistema kommer inte att bli musiker men de får en meningsfull och rolig fritidsaktivitet, säger Magnus Ekwall, som leder det nationella nätverket för El Sistema och också är ordförande för Kulturskolerådet. Vi brukar tala om kulturell allemansrätt. På vårt seminarium i Almedalen presenteras vår undervisningsmodell tillsammans med Rodrigo Cedeno Espejo, konstnärlig ledare i Madrid och dirigenten Ron Davis Alvarez. Vi vill också belysa hur kulturskolorna, och därmed El Sistema, skulle drabbas med ett minskat eller indraget statligt utvecklingsbidrag. Att detta bidrag har funnits under ett par år ligger bakom så mycket av utvecklingen av kulturskolorna runt om i landet. Inte minst gynnas de barn och unga som är längst ifrån att ta del av kulturskolan.

– Vi har samarbetat med El Sistema sedan 2011, säger Stefan Forsberg, chef för Konserthuset i Stockholm. Det är en givande samverkan på många nivåer. Konserten 27 juni inleder vår omfattande sommarverksamhet och är en viktig del av den. Det blir liv och rörelse på Hötorget!

Mer kultur i Almedalen med El Sistema
– Att få in El Sistema med sin musik i Almedalen är perfekt, säger Mia Stuhre, verksamhetsledare för Almedalsveckan. Jag är så glad att det blir en konsert i år som en ljudlig avstamp för att Sverige lämnar över ordförandeskapet i EU till Spanien. De styrande politikerna på Gotland har en uttrycklig ambition att få in kultur under Almedalsveckan på ett kreativt sätt. El Sistemas närvaro kan på samma gång kopplas till musik, internationella frågor, kulturpolitik och samhällsfrågor. Frågan som ställs på El Sistemas seminarium om hur kulturskolan kan bli en brobyggare är oerhört intressant.

För mer information kontakta gärna:
Om konserterna:
Melanie Mederlind, nationell projektledare, El Sistema Nationellt Nätverk,
tfn 070-493 33 13, melanie.mederlind@malmo.se

Om El Sistema Nationellt Nätverk och Kulturskolerådet:
Magnus Ekwall, tfn 0709-173 802, magnus.ekwall@malmo.se
För bild på Magnus se https://www.kulturskoleradet.se/nyheter/magnus-ekwall-ny-ordforande/

Om El Sistema Södertälje:
Cecilia Gustafsson, tfn 08-523 06 081 cecilia.a.gustafsson@sodertalje.se

Om El Sistema i Almedalen:
Mia Stuhre, verksamhetsledare, Almedalsveckan, tfn 073-765 85 76, mia.stuhre@gotland.se


Mer om 27 och 28 juni och om El Sistema:
https://www.konserthuset.se/program-och-biljetter/kalender/konsert/2023/el-sistema-eu-friends-concert/20230627-1230/

https://almedalsveckan.info/program/66804

https://www.elsistema.se/

I samband med Kulturskolans dag reste ett gäng KNUT:are att till Göteborg. Det blev tre fullspäckade dagar då de bland annat fick besöka en studio för att skriva och spela in en helt ny låt som fick namnet Knyt en Knut. De bjöds det på en minifestival med föreläsning och workshop med Niklas Huss med fokus på ungas inflytande, Öppen Scen, pizza och gött häng. Dessutom var det dags för KNUT:s första årsmöte, som hölls på självaste Kulturskolans dag den 20 maj. 
PopiNTV fanns på plats för att livesända delar av dagarna. Du hittar inslaget här: POPiNTV live från Göteborg – POPiNTV

Magnus Ekwall heter jag, och det är med stor glädje och nyfikenhet jag tar mig an det viktiga uppdraget att som styrelsens nya ordförande leda Kulturskolerådet. Med fokus på barn och unga och deras möjligheter att påverka och vara delaktiga i verksamheten vill jag leda och utveckla kulturskolan i Sverige.

Kulturskolan ska vara både bred och spetsig, med uppdraget att ge barn och unga möjlighet att utforska och utveckla sin kreativitet inom olika konstformer – men också att fungera som demokratisk och samhällsbyggande funktion. Vi skapar sammanhang och mötesplatser för unga runt om i landet. Våra lokala uppdrag varierar från kommun till kommun och så måste det vara, eftersom ansvaret för varje unik kulturskola ligger hos respektive kommun. Ledarskapet inom kulturskolan spelar en central roll för att göra detta uppdrag framgångsrikt. En tillitsfull ledare skapar en trygg arbetsmiljö där både deltagare och medarbetare känner sig respekterade och uppskattade.

Genom att ge barn och unga kreativa möjligheter att upptäcka och utveckla sina talanger kan kulturskolan bidra till självkänsla, självförtroende och personlig utveckling. Såklart har detta också en positiv effekt på elevernas välmående och i förlängningen på deras skolprestationer. Kulturskola som företeelse är ett sätt att skapa sammanhang där barn och unga från olika bakgrunder får möjlighet att lära känna varandra och samarbeta med ett gemensamt intresse. På så sätt blir vi samhällsbyggande och ökar förståelsen mellan människor.

Det är viktigt att alla vi som arbetar i kulturskolan tillsammans diskuterar och arbetar med kulturskolans uppdrag och ledarskap för att ge bästa möjliga förutsättningar för att bli varje barns bästa kulturskola.

Det händer mycket inom projektet i vår och det finns flera roliga tillfällen planerade de närmsta veckorna. På lördag den 22 april 2023 kommer två Demokratidagar inom projektet äga rum. En på Musikskolan i Orsa med fokus på kreativitet där deltagarna kan musicera och skapa musik tillsammans. Den andra på Kulturskolan på Kungsholmen i Stockholm där en kan delta i workshops om organiseringsformer och i att utveckla skapandet, efteråt finns möjlighet att ta del av programmet under Kulturnatt som arrangeras runt om i stan under kvällen. Den 6 maj 2023 är det dags för Demokratidag i Lund med ett fullspäckat program med fokus på samtidscirkus och inflytandefrågor - dessutom finns även PopIn Tv på plats och kommer livesända från dagen.

Se och ladda ner inbjudningarna nedan:

Demokratidag Stockholm 22 april

Demokratidag Skåne 6 maj

Jag äger-träff i Orsa 22 april

 

Tryck här för att komma till projektsidan!

Den 28 mars var det debatt om regeringens nedskärning av statsbidraget till kulturskolan.
Kulturminister Parisa Lijestrand (M) fick svara på frågor från Lawen Redar (S) och Kristoffer Lindberg (S).

Kulturminister svarade att kulturskolorna bedriver viktig verksamhet men att hon inte idag kan uttala sig om hur det blir med bidraget 2024.

Bakgrunden till interpellationen var den rapport Kulturskolerådet tagit fram om konsekvenser av minskat statligt stöd.