Kulturskoleforskning kartlaggd
Norsk Kulturskoleråd och Kulturrådet har i samverkan med forskare kartlagt nordisk kulturskolerelaterad forskning. Rapporten redovisar forskning inom flera områden och teman, bland annat kring didaktik, samarbetet mellan grundskolan och kulturskolan, struktur och ledarskap och inkludering.
– Detta är en viktig och gedigen rapport som jag tror många kommer att ha stor glädje av. Översikter av detta slag gör det möjligt att enkelt få en överblick kring vilken forskning som finns i norden, säger Torgny Sandgren på Kulturskolerådet.
Redaktör för översikten är Anders Rønningen. Författare är Finn Holst, Cecilia Jeppsson, Hanna Backer Johnsen, Anders Rønningen och Adriana Di Lorenzo Tillborg.